"Русская Речь" - русская школа в Мюнхене | Russische Schule in München "Russkaja Retsch" | Deutsch-Russischer Kulturdialog e.V.

 

Музыкальная сказка

Анна Амбарян

На курс принимаются дети от 3 до 5 лет

 

В ГОСТЯХ У СКАЗКИ  от 3 до 4 лет

В ГОСТЯХ У СКАЗКИ  от 4 до 5 лет

 

Сказка – это мир фантазии, переплетенный с реальностью. Чтобы понять сказку, нужно уметь фантазировать, воображать. Чтобы понять музыку, тоже нужны фантазия и воображение. Таким образом, в какой-то степени сказка и музыка имеют точки соприкосновения в их восприятии. Поэтому сказка может помочь научить воспринимать музыку.

Музыкальные сказки оказывают огромное воспитательное влияние на детей, они способствуют развитию художественного вкуса, певческих навыков, вызывают радостные эмоции. Дети лучше передают характер музыки в движениях, у них развивается речь, четкость дикции, речевые интонации.

Музыкальные сказки пользуются у детей неизменной любовью. Дети с большим удовольствием перевоплощаются в того или иного персонажа, переживают происходящие события, борются со злом и всегда готовы прийти на помощь слабому. Сказка дает мощный толчок развитию самых добрых чувств в маленьком человеке.

Постановка сказки - это чудесный ключик, который открывает дверцу в волшебный мир образов, красок, звуков. Это - творчество, импровизация, требующие от детей труда и фантазии.         

 

Основные цели и  задачи:

  • воспитать музыкально развитого слушателя и исполнителя, способного чутко, эмоционально воспринимать окружающий мир и выражать свое отношение ко всему происходящему
  • создать питательную синкретическую атмосферу  искусства, на которой вырастут ростки таланта, а главное- сформируются душа, чувства, ощущение прекрасного и духовная культура ребенка.
  • развивать  музыкальный кругозор и познавательный интерес к искусству звуков.
  • поддерживать  желание и развивать умение слушать музыку, побуждать говорить о ее содержании, делиться своими впечатлениями;
  • развивать  музыкально-двигательное творчество, использовать средства выразительности в музыкальных играх;
  • поддерживать  проявления  индивидуальности и элементов  импровизации в ролевом поведении, музыкальном движении, речевом интонировании.
  • развивать  умения выражать эмоции в мимике.
  • формировать простейшие исполнительские  навыки в области пения, игры на детских музыкальных инструментах (маракас, бубен, ксилофон, ложки, кастаньеты, трещотка, барабан, дудка, треугольник, саксофон и др.)

 

Структура занятия:

  1. приветствие, логопедические  распевки,  игра со звуками в соответствии с героями  сказки (10 минут)
  2. игра на музыкальных инструментах (5 минут)
  3. слушание  музыки и обсуждение с детьми различных музыкальных  красок, жанров, различных видов песен для каждого героя сказки (10 минут)
  4. танцевальные движения под музыку, способствующие развитию чувства ритма и слухового внимания,  музыкально-ритмические игры (10 минут)
  5. постановка сказки(10 минут)