Программа русского языка и литературы 2 класса

Повторение и новый материал

ПИСЬМО

Закрепление и развитие основных письменных навыков,

приобретённых в первом классе.

ФОНЕТИКА

Понятия «буква» и «звук».

Понятие «слог». Перенос.

Особенности русского алфавита: мягкие и твёрдые звуки.

Особенности обозначения мягкого звука на письме:

• мягкий знак;
• буквы-дифтонги Е, Ё, Ю, Я, И.

Обозначение звука [Й]: Ь и Ъ знаки, буквы-дифтонги.

ОРФОГРАФИЯ

Шипящие звуки [Ж], [Ш], [Щ], [Ч]

Правописание ЖИ/ШИ, ЧА/ЩА, ЧУ/ЩУ

Фонетическая и грамматическая функции Ь знака.

Разделительная функция Ъ знака.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Основа слова: приставка, корень, суффикс.

Окончание.

Однокоренные слова. Семья родственных слов.

Словообразовательное гнездо.

МОРФОЛОГИЯ

Имя существительное

• род;
• число;
• одушевлённые, неодушевлённые имена (кто-что?);
• собственные – несобственные имена

Глагол 

Роль в предложении

Вид глагола: глаголы (что делать?) и глаголы (что сделать?).

Время глагола

Окончания глаголов. 

Прилагательные

 Роль в предложении

Алгоритм проверки окончаний прилагательных

СИНТАКСИС 

Понятие о границах предложения. Постановка точки.

Основа предложения.

Понятие о действии и его производителе.

Второстепенные члены предложения.

Перечисление. Пунктуация.

Порядок слов в русском предложении.

Предложение с двумя и более основами.

Понятие текста.

ЛИТЕРАТУРА. ЧТЕНИЕ

Русский фольклор.

• Пословицы и поговорки
• Загадки, потешки, считалки. Жанровые особенности

Чтение и разбор народных и литературных сказок. Анализ композиции.

Понятие «проза» и «стихи».

Чтение стихов.

Аудирование художественных текстов.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Устное обсуждение и разбор прочитанных текстов.

Мини-сочинения:

• Ответы на вопросы по прочитанным текстам.
• Мини-сказки (диалоговые, сюжетные).
• Фантазии, сказки.

НАВЫКИ ЧТЕНИЯ

Скорость чтения 60-90 слов в минуту